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当前位置:网站首页 > 教育学 > 高等教育 > 大学生暴力游戏攻击行为的影响因素

大学生暴力游戏攻击行为的影响因素

    作者:    [ 2018-5-2 15:22:11 ]

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代写论文
影响个体攻击行为的因素很多,主要有以下几个方面:1)生理因素。Bolton(1973)血糖浓度可能与攻击行为存在相关,较低的血糖可能会引起攻击行为的增多,这可能是造成 Qolla 地区冲突增多的首要原因。2)挫折。美国心理学家 Dollard(1939)最先提出“挫折——攻击理论”。他们认为剧烈的挫折可能激发直接的、指向挫折来源的攻击行为,而较弱的、来源不明的挫折则只引起间接性、替代性的攻击行为。在玩家进行暴力视频游戏的过程中,会连续不断受到―敌人‖的攻击,可能会使玩家遭受挫折 3)模仿。Sears 等(1957)的研究表明,父母在儿童攻击等不良行为时,常常使用惩罚作为控制儿童行为的手段,惩罚对减少攻击行为是有效的,但同时也有可能为儿童攻击行为的习得提供了榜样作 用,儿童很可能出于对成人的模仿表现出更多攻击行为。目前,电影、动漫、游戏的发展,也让儿童有更多的就会接触到攻击榜样。4)认知。自 20 世纪 80 年代以来,研究者从认知过程和信息加工过程方面来探讨攻击行为产生的原因,认为个体对环境信息的认知加工偏差,或社会能力和社会技能低下,都可能导致攻击行为。Dodge(1986)提出的信息加工模型最具代表性。根据该模型,社会信息加工包括五个步骤:编码、解释、反应搜索、反应评估和抉择、反应执行,道奇认为,如果儿童在社会信息加工的某个外节出现偏差或缺陷,就有可能导致攻击行为,并进入恶性循坏中。对他人敌意性意图的情景性推理,会使儿童产生攻击性的报复,从而招致同伴的敌意性反击和拒绝,这又强化了攻击性儿童对同伴敌意性意图的预期,从而导致此后对社会性线索(如他人的语言、表情和动作)的扫描偏差,并引起对他人敌意性意图的推理,使这个恶性循环不断地进行下去。Nancy L. Quiggle 等人 (1992 ) 的研究也表明,具有不良归因偏见的儿童更有可能做出攻击行为

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